Luego de trabajar durante esta semana en la reponsabilidad y seguridad en el uso de la tecnología y de la lectura del material selecionado se extrae que debemos formar a alumnos reflexivos y críticos a la hora de manejar las tics.
No basta con saber manejar un recurso sino el cómo debemos manejarlo. Para ello es necesario generar competencias digitales que según Cabero, pueden ser las siguientes:
- Que domine el manejo práctico del ordenador (hardware) y de los programas máscomunes, como por ejemplo un procesador de textos (software).
- Que posea un conjunto de conocimientos y habilidades específicos que les permitanbuscar, seleccionar, analizar, comprender y gestionar la enorme cantidad de información a laque accede a través de las nuevas tecnologías.
- Que desarrollen valores y actitudes hacia la tecnología que no sean contrariostecnófobos), ni tampoco acríticos y sumisos.
- Que utilicen las tecnologías en la vida cotidiana como entornos de expresión ycomunicación con otras personas, además de cómo recursos de ocio y consumo.
Formar ciudadanos digitales y alfabetizarlos digitalmente..." se refiere a la necesidad de conseguir las habilidades necesarias para manejar la información y la capacidad para poder decidir qué es lo más relevante (Castaño y otros,2008). El manejo de la información afecta a toda la vida de los ciudadanos, tanto en la etapa escolarcomo en el mundo del trabajo, de la comunidad y de la vida social"
Adjunto página para seguir profundizando en el tema.
Actuar responsablemente supone:
Ser crítico con la Información que encontramos en Internet.
Vigilar y cuidar adecuadamente los propios dispositivos.
Cuidar la seguridad de los dispositivos (virus, filtros de correo…)
Respetar las reglas de “netiquette” en las comunicaciones.
Cuidar la privacidad algunos datos personales: domicilio, cuentas.
Cuando tenemos trabajo, no distraernos navegando sin rumbo por Internet.
Entre otras normas de actuación.
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