miércoles, 16 de abril de 2014

Usar las TIC para crear oportunidades de evaluación entre pares.

ÁREA DEL CONOCIMINETO DE LA LENGUA.
 CAMPO DISCIPLINAR: ESCRITURA.
 CONTENIDO: LOS CUENTOS ( RECORTE CONCEPTUAL).
 INTENCIONALIDAD: PROPICIAR UNA INSTANCIA EN LA CUAL LOS ALUMNOS VALOREN EL TRABAJO DE UN COMPAÑERO SEGÚN INTERROGANTES PLANTEADAS COMO GUÍAS.
DESARROLLO:
 A) Actividad desarrollada en plataforma Crea.
     Se habilita la sección foro para desarrollar la misma con la siguiente consigna:
 El siguiente trabajo es de uncompañero/a, léelo con atención para valorar su producción atendiendo a los siguientes indicadores:

 1- ¿SE AJUSTA A LA CONSIGNA PLANTEADA? 
 2- ¿ EL TEXTOS TIENE TODAS LAS PARTES DE UN CUENTO? 
3- ¿ ELABORA ENUNCIADOS BREVES Y CLAROS?
 4- ¿ USA LAS COMAS Y LOS PUNTOS ADECUADAMENTE? 
5- ¿ LAS MAYÚSCULAS ESTÁN USADAS ADECUADAMENTE?
Consigna del trabajo escrito:
                                        Reconstruye el caíptulo 3 del libro "El regreso de Joaquín".

B) Transcripción fiel del trabajo seleccionado para ser valorado.
 La mudanza. 
una noche joaquín estaba en la cama y penso que esta noche era la mas larga de su vida.
 se levanto sin reloj para ir con sus amigos.
 Se fue a la cocina, estaba su mamá y su papá y desyunaron. Joaquín se fue a la casa de su mejor amigo Martín y charlaron. 
Martín le dio figuritas de fútbol. Después fua a la casa de su vecina que hacía pasteles y tartas muy ricas. Y le dijo que nunca la iba a olvidar por las tartas y el aroma.
 Se fue a la casa y estaba el camión de la mudanza. Fue a buscar sus cosas y se fueron.

C) Los alumnos participan del foro leyendo la consigna, después leen el texto para ir como último paso a valorar el trabajo realizado.

Captura de panatallas de las intervenciones en el foro.

 Alumno A
  
 Alumno B